Revisão por pares: rigor, responsabilidade e formação científica

Amorim, Melania Maria Ramos; Vanderlei, Lygia Carmen de Moraes; Lima, Eduardo Jorge da Fonseca; Souza, Alex Sandro Rolland

doi:10.1590/1806-93042026editor01

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Qualis Capes Quadriênio 2017-2020 - B1 em medicina I, II e III, saúde coletiva
Versão on-line ISSN: 1806-9804
Versão impressa ISSN: 1519-3829

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Peer review: rigour, responsibility, and scientific training

Melania Maria Ramos Amorim¹; Lygia Carmen de Moraes Vanderlei^2,3; Eduardo Jorge da Fonseca Lima³; Alex Sandro Rolland Souza^3,4,5

DOI: 10.1590/1806-93042026editor01

Como citar este artigo

Amorim MMR, Vanderlei<sup> LCM, src="/Content/Images/orcid.gif"></a></sup> <ht, Lima EJF, Souza<sup> ASR, src="/Content/Images/orcid.gif"></a></sup> <ht. Peer review: rigour, responsibility, and scientific training. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil 2026;26(0):

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